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2月6日土曜日の筑紫教室の課外活動は、
こどもプログラミング教室「ITeensLab」のインストラクターによる
「scratch(スクラッチ)を使ったプログラミング体験」
でした。
当塾では、4年前から夏休み等の課外活動でこのプログラミング体験(文科省の’プログラミン’)を何度か行ってきましたが、
今回は、子供向けプログラミングの分野では一番主流のscratch(スクラッチ)を使って
簡単なゲーム(じゃんけんゲーム、シューティングゲーム)を作りました。
最近、ようやく小学校の方でも2020年から予定されていたプログラミング学習が開始され始めましたが、
どのような指導が行われるかは学校によって様々のようです。
(scratchを教えているところもあれば、まずはタイピングから、というところもあるようです)
さて、体験の状況ですが、当塾では定期的にパソコン講座を開催し、ローマ字入力(タイピング)を指導しているので
いつも参加している生徒さんは文字入力に対してはスムーズに行えていました。
また今回、当塾のオプションサービスであるITeensLab のプログラミングレッスンを受講している生徒さんには、
「サブインストラクター」として、初めてプログラミングを体験する生徒さんにやり方を教える役割を担ってもらいました。
いつもレッスンでプログラミング技術を磨いている子にとっては、今回の体験内容は’朝飯前’のこと。
初めての子たちにコードの組み方などを分かりやすく教えてあげていました。
サンプルプログラムをベースに、コードを組み込み、ゲームプログラム完成!
最後に、自分が作ったゲームで参加者同士遊びました☆
scratchは初めて!という子ばかりでしたが、体験終了後「楽しかった!」という声を聞けてホッとしました。
コロナ禍の中、スタートが遅れた我が国のプログラミング教育ですが、
今後、IT化社会の発展に伴い必要とされる「創造力」、「論理的思考力」、「問題解決力」を養うため、
何らかの形で推進されていくと思われます。
当塾では、お預かりする子供さんがそのような時代の流れに対応できるよう、しっかりとした基礎教育の一環として
このプログラミング教育をこれからも実施していきたいと思っております。
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